一、专业名称及专业代码
专业名称:美容美体艺术
专业代码:550111
二、教育类型及学历层次
教育类型:高等职业教育
学历层次:专科
三、入学要求
普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具备同等学力。
四、修业年限
基本修业年限为3年,实行弹性修业年限,为3-5年。
五、职业面向
表1.职业面向
序号 |
对应职业 (编码) |
对应岗位群或 技术领域举例 |
职业资格证书和职业技能等级证书举例 |
专业方向 |
1 |
化妆师(2-10-05-08) |
影视化妆、舞台形象设计、新娘跟妆 |
初、中、高级 化妆师证书☆ |
化妆造型 |
2 |
美发师(4-07-04-02) |
发型设计师、影视造型、美发店 |
初、中、高级 形象设计师资格证书☆ |
化妆造型 |
3 |
美容师(4-07-04-01) |
美容技工、高级美容师、美容导师、美容顾问 |
初、中、高级 美容师证书☆ |
美容美体 |
4 |
营养配餐员(4-03-04-01) |
营养配餐员、营养顾问 |
营养师资格证书* |
美容美体 |
5 |
保健按摩师(4-04-03-04) |
养生保健、推拿按摩 |
培训师资格证* |
美容美体 |
注:*表示职业资格证书;☆表示职业技能等级证书。
六、培养目标
本专业坚持立德树人、德技并修,面向专科美容医院、大型医疗美容机构、美容养生馆、化妆造型工作室等行业企业,培养从事美容美体项目操作、美容咨询顾问、美容导师、化妆品销售和研发、形象设计、影视化妆等工作,具备诚信敬业、精益求精、吃苦耐劳的良好职业素质,掌握色彩搭配、美容美体相关专业基础知识,具备理论和实践熟练结合的能力,注重培养学生的创造思维及经营管理意识,培养德、智、体、美、劳全面发展的高素质技术技能人才。
七、培养规格
本专业毕业生应在素质、知识和能力等方面达到以下要求。
(一)素质要求
1.坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度,在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下,践行社会主义核心价值观,具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感;
2.遵纪守法,具有良好社会责任感和社会参与意识;
3.具有良好的职业道德、职业素养和职业荣誉感,诚实守信,爱岗敬业;
4.具有较强的集体意识和团队合作精神,具有创新创业精神;
5.具有精益求精的工匠精神,到艰苦地区和行业工作的奋斗精神;
6.能够进行有效的人际沟通和协作,与社会、自然和谐共处;
7.具有良好的身心素质和人文素养,掌握基本运动知识和一两项运动技能,能够形成一两项艺术特长或爱好;
8.掌握一定的学习方法,具有良好的生活习惯、行为习惯和自我管理能力。
(二)知识要求
1.掌握基本的人文和社会科学知识,具有良好的人文社会科学素养、职业道德和心理素质,社会责任感强;
2.理解素描、色彩、美学等基础知识;
3.掌握美容美体的相关基础理论;
4.掌握化妆、造型的基本知识和基本手法;
5.了解皮肤管理和中医美容的基本知识和基本技能;
6.了解营销管理方面的知识。
(三)能力要求
1.具有较强的人物形象整体策划能力,能够根据服务对象的肤色、气质、年龄和职业等特点进行色彩配置;
2.具有使用典型仪器设备进行皮肤管理的基本能力,能独立并熟练完成美容项目;
3.能够分辨服务对象的皮肤类型,并能根据皮肤类型进行护肤和美肤操作;
4.具有计算机的基本操作能力和互联网的基本知识,会使用互联网开展美容市场营销互动,具有一定的分析、洞察和再学习能力;
5.具有良好的语言表达及灵活处理问题的能力,能与顾客建立良好的沟通关系,明确顾客需求;
6.熟悉获取美容业发展动态和学习新知识的渠道与方法,能做到与时俱进。
八、职业证书和技能竞赛
本专业目前可考取的主要职业资格/技能/能力证书如表2所示,可参加的技能竞赛如表3所示。
表2.主要证书
证书名称 |
证书等级 |
发证机构 |
所获专业能力 |
证书对应免修课程 |
化妆师☆ |
初级、 中级、 高级 |
中国电影美术学会 |
1.掌握化妆造型过程中的观察、判断、分析的方法,熟练掌握化妆技术; 2.能够根据顾客的个性影响因素以及造型目的需要完成化妆的全过程。 3.能够设计不同风格的妆面。 |
素描 色彩 美学 化妆基础 |
形象 设计师☆ |
初级、 中级、 高级 |
中国形象设计协会 |
1.掌握个人形象特征的分析方法及整体形象设计流程; 2.能够熟练完成实用型的个人形象设计操作过程; 3.具有较强的服饰搭配及个人形象色彩的分析能力。 |
化妆基础 人物造型基础 美甲 形象设计 |
美容师☆ |
初级、 中级、 高级 |
人力资源和社会保障局 |
1.掌握皮肤的分类及美容护肤操作流程,掌握化妆品的主要成分及功能; 2.能够制定面部不同类型皮肤、腹部减肥、丰胸及身体各部位护理方案并能实施具体操作; 3.能够指导初级美容师实施护肤操作,能够对化妆品经销商给予技术支持和对美容院管理给予指导,具有策划、组织、支持促销活动能力。 |
美容皮肤科学 美容实用技术 中医美容学 美体塑形 美容心理学 美容营销与管理 |
注:*表示职业资格证书;☆表示职业技能等级证书。
表3.技能竞赛
竞赛名称 |
组织机构 |
级别 |
所获专业能力 |
竞赛对应课程 |
全国发型/化妆/美甲/美睫/美容护肤大赛 |
中国美发美容协会 |
国家级 |
完整创意的妆面造型;美容理论知识;熟练的技法;创新思维能力 |
化妆基础、人物造型基础、美甲、形象设计、面部皮肤护理 |
美发美容 职业技能大赛 |
山东省人力资源和社会保障局、济南市美发美容协会 |
省级 |
扎实的美容美发知识及操作手法;造型创新力 |
人物造型基础、形象设计、面部皮肤护理、美容实用技术 |
九、职业能力和职业资格标准(职业技能标准)分析
表4.职业能力和职业资格标准(职业技能标准)分析表
就业岗位 |
典型工作任务 |
职业能力 |
职业资格或职业技能等级证书 |
化妆师 |
提供专业化的化妆服务 |
语言沟通及表达能力;能根据客人喜好及脸型、气质等进行妆面设计,达到与造型、礼服整体统一;不断学习新知识的能力,钻研专业化妆技术,了解最新潮流 |
初级化妆师资格证 中级化妆师资格证 高级化妆师资格证 |
美发师 |
造型设计 |
语言沟通及表达能力;造型设计能力;不断学习的能力 |
初级形象设计师资格证书 中级形象设计师资格证书 高级形象设计师资格证书 |
保健按摩师 |
养生保健、推拿按摩 |
扎实的中医保健知识,娴熟的推拿按摩手法 |
培训师资格证书 |
美容师 |
皮肤分析、美容项目操作、美容顾问 |
掌握握皮肤的分类及美容护肤操作流程,化妆品的主要成分及功能;熟练进行美容项目操作;具有策划、组织、支持促销活动能力。 |
初级美容师资格证书 中级美容师资格证书 高级美容师资格证书 |
十、课程结构框架
见附图1。
十一、课程设置及要求
课程设置分为公共基础课程和专业(技能)课程两类。
(一)公共基础课程
公共基础课程包括公共基础必修课、公共基础限选课、公共基础任选课。
1.公共基础必修课
公共基础必修课包含思想道德与法治、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、形势与政策、大学体育、心理健康教育、军事理论、职业生涯与发展规划、就业与创业指导、中华优秀传统文化等课程。
2.公共基础限选课
公共基础限选课包括大学英语、高等数学、阅读与写作、新信息技术、智慧管理、财务与经营、美育课程、项目管理、四史教育等课程。
3.公共基础任选课
公共基础任选课包括人文社科类、自然科学类、体育与艺术类、外语类、计算机类等课程。
表5.公共基础课程一览表
序号 |
课程名称 |
课程要求 |
学时 |
学分 |
1 |
思想道德与法治 |
掌握思想道德知识和法律知识,培养大学生的思想道德素质和法律素质,培养大学生成为社会主义合格的接班人。 |
54 |
3 |
2 |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 |
帮助学生掌握基本的理论,让学生从整体上把握马克思主义中国化的理论成果,培养大学生养成理论思考的习惯。 |
72 |
4 |
3 |
形势与政策 |
帮助大学生深刻理解和领会党的最新理论成果、认识当前国内国际政治经济形势。 |
40 |
1 |
4 |
大学体育 (Ⅰ-Ⅲ) |
通过本课程的学习,学生将增强体能,掌握和应用基本的大学体育知识和运动技能;培养运动的兴趣和爱好,形成坚持锻炼的习惯;具有良好的心理品质,表现出人际交往的能力与合作精神;提高对个人健康和群体健康的责任感,形成健康的生活方式;发扬体育精神,形成积极进取、乐观开朗的生活态度;提高与专业特点相适应的体育素养。 |
108 |
3 |
5 |
心理健康教育 |
引导学生拥有乐观向上、积极进取的人生态度,学会学习,培养创造性思维,训练坚强意志,优化心理品质,培养健全人格,开发心理潜能,促进全面成才。 |
36 |
2 |
6 |
军事理论 |
培养学生的军事素养、国防观念和爱国情操,提高其人文素养。 |
18 |
1 |
7 |
职业生涯与发展规划 |
通过本课程的学习,掌握职业生涯规划原则和步骤、自我探索和职业环境探索的方法;合理设定生涯目标,进行合理决策;掌握职业生涯规划书的写作方法和实施策略及职业生涯规划评估调整的方法。 |
18 |
1 |
8 |
就业与创业指导 |
通过本课程的学习,能用多种途径收集求职信息;掌握求职信、简历的写作方法和技巧及笔试、面试的方法和技巧;了解大学生择业的常见心理问题并学会自我调适;熟悉毕业生就业流程及相关手续的办理,学会维护自身就业权益;顺利完成从学生到职业人的转换。 |
18 |
1 |
9 |
中华优秀传统文化 |
通过本课程的学习,帮助学生了解文化及中华传统文化的概念、基本精神、形成的因素和对国内外的影响。通过了解、学习中华传统文化的意义,能够尊重多样文化,并且汲取人类优秀文化的营养,激发热爱中华传统文化的感情,培养学生的优雅性情和敦厚品格。 |
18 |
1 |
10 |
大学英语A (Ⅰ-Ⅱ) |
通过本课程的学习,学生能掌握基本的英语基础知识,具备听、说、读、写、译的等语言运用能力,通过强化训练,能在涉外活动和业务中进行跨文化交际,能为进一步提高英语应用能力等级,获得更高的职业竞争力打下基础。 |
108 |
6 |
11 |
大学英语B (Ⅰ-Ⅱ) |
通过本课程的学习,学生能掌握基本的英语基础知识,具备听、说、读、写、译的等语言运用能力,通过强化训练,能在涉外活动和业务中进行跨文化交际,能为进一步提高英语应用能力等级,获得更高的职业竞争力打下基础。 |
108 |
6 |
12 |
阅读与写作 |
通过本课程的学习,学习本课程要贯彻理论与实践相结合,重在实际的原则。重在学生的文化体验和领悟;重视学生行为习惯的养成;重在看学生的价值观的形成和文化素养的提高。 |
18 |
1 |
13 |
计算机文化基础 |
通过本课程的学习,培养学生计算机综合应用能力,提高学生的信息素养,为后续计算机课程学习做好必要的知识准备。包括让学生了解计算机软硬件基础知识,熟悉WINDOWS操作系统的使用,掌握office软件和网络工具软件的应用等。 |
36 |
2 |
14 |
智慧管理 |
通过对本门课程的学习,使学生对现代企业的经营管理有初步的认识,培养学生的实践能力及创新能力,使其成为具备国际竞争力的高素质复合型“新工科”人才。 |
18 |
1 |
15 |
财务与经营 |
通过本课程的学习对财务的基本内容与理论有初步认识,让学生学会如何在社会主义市场经济条件下和现代企业管理制度环境中,进一步加工和运用企业内部财务信息、参与经营决策、规划经营方针、控制经营过程和考评责任业绩的基本程序、操作技能和基本方法,是学生毕业后成为合格的企业管理者和经营者的基本保证。 |
18 |
1 |
16 |
项目管理 |
通过本课程的学习,培养学生掌握项目管理的理论和方法,具有从事项目管理的基础知识,具有进行不同专业项目管理的能力,具有从事项目管理的初步能力,以及具有有关其他项目实践的能力。 |
18 |
1 |
17 |
美育课程 |
通过本课程的学习,培养学生正确的审美理想,健康的审美情绪,提高学生对美的感受力、鉴赏力、表现力和创造力,使学生成为全面发展的人,具有审美意识、审美能力,能够进行审美活动的人。 |
18 |
1 |
18 |
四史教育 |
通过本课程的学习,教育引导学生掌握党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的内容,使其做到不忘历史、不忘初心,知史爱党、知史爱国。 |
18 |
1 |
(二)专业(技能)课
专业(技能)课包括专业基础必修课、专业核心必修课、职业方向限选课及专业任选课。实习实训是专业课程实践性教学的重要内容,实训包括专项实训、综合实训等多种形式,实习包括认识实习、跟岗实习、顶岗实习等多种形式。
1.专业基础必修课
专业基础必修课包含素描、色彩、美学、美容皮肤科学、美容心理学等课程。
2.专业核心必修课
专业核心必修课包含人物造型基础、化妆基础、形象设计、中医美容学、美容实用技术、美甲、美容营销与管理、综合实践(含毕业设计)等课程。
3.职业方向限选课
化妆造型方向:造型设计、时尚化妆、跟岗实习、顶岗实习。
美容美体方向:美体塑形、推拿按摩、跟岗实习、顶岗实习。
美甲纹绣方向:美甲设计、纹绣基础、跟岗实习、顶岗实习。
4.专业任选课
为适应美容美体行业发展,使学生具备全面综合的素质、掌握色彩搭配、美容皮肤科学、美容心理学等知识、具有化妆造型、服装搭配、推拿按摩、针灸拔罐、皮肤护理、美体塑形等实践能力,可开设服装搭配、拔罐疗法、芳香疗法、面部皮肤护理等选修课程。
5.顶岗实习
顶岗实习是专业重要的实践性教学环节。通过顶岗实习,使学生更好地将理论和实践结合,全面巩固和锻炼学生的职业技能和实际岗位工作能力,为就业奠定坚实基础。本专业顶岗实习主要使学生了解企业的美容美体项目技术,项目管理方法等,掌握基本的项目操作方法,应用已有专业知识解决实际问题的同时积累一定的工作经验和社会经验,增强严谨的工作作风、团结协作、吃苦耐劳、项目创新等综合素质,提高自我学习、专业实践技能和岗位适应能力。
表6.专业(技能)课程一览表
序号 |
课程名称 |
课程要求 |
学时 |
学分 |
1 |
职业认知实习 |
让学生认识专业性质,了解职业类型,深层次熟悉职业方向。 |
18 |
1 |
2 |
素描 |
通过本课程的学习,让同学们了解透视关系,掌握素描理论知识,提高线条质量,锻炼动手能力。 |
90 |
5 |
3 |
色彩 |
通过本课程的学习,掌握色彩基本知识,懂得色彩搭配效果,提高色彩搭配能力。 |
90 |
5 |
4 |
美学 |
通过本课程的学习,使学生对美学有初步认识,了解审美活动、审美范畴、审美人生等,培养学生认识美、感受美、创造美的意识。 |
72 |
4 |
5 |
美容皮肤科学 |
通过本课程的学习,让同学们了解皮肤构造、常见皮肤疾病及皮肤护理等知识,能够针对损美性疾病给出合理性建议及治疗方法。 |
72 |
4 |
6 |
美容心理学 |
美容心理学是以心理学特别是医学心理学为基础,以美容特别是医学美容实践为领域的应用心理学分支学科,是美容专业学生的基础课,需要学生了解美容就医者的情感、心理及社会需求和渴望,掌握美容心理学的相关知识和技能。 |
72 |
4 |
7 |
人物造型基础 |
通过本课程的学习,掌握造型工具的使用,头发分区及头发的取量,掌握基本的造型手法,并能够根据顾客需求及场合需要设计和妆面相统一的造型。 |
90 |
5 |
8 |
化妆基础 |
通过本课程的学习,让学生了解化妆行业现状,专业化妆师基本职业素养和岗位职责,掌握专业化妆的基本流程与操作手法,并能够根据顾客需求及场合需要设计合理妆面。 |
90 |
5 |
9 |
中医美容学 |
通过本课程的学习,使学生更好了解中医和美容的关系,充分了解行业发展动向,将两者完美融合,更好的服务于客户,注意理论与实践相结合,培养举一反三的分析能力及讲解能力。 |
72 |
4 |
10 |
美容实用技术 |
通过本课程的学习,学生能够熟练掌握美容护肤、常用美容仪器使用等相关知识,培养学生运用所学知识对求美者进行正确的指导、修复、维护,将以往的各个类别的相关美容美体知识进行有顺序的串联,同时引导学生收集资料、了解美容美体,根据现在美容美体行业的具体要求,能够从实际出发解决常见美容美体方面问题,突出实用性。 |
72 |
4 |
11 |
美甲 |
通过本课程的学习,使学生能够熟练掌握美甲的整个设计过程和操作流程,培养学生的审美和色彩搭配能力,锻炼学生的线条艺术掌握能力,同时引导学生收集资料、了解美甲,根据美甲的具体要求,结合以往学习过程中的色彩知识及美学知识独立创作。 |
126 |
7 |
12 |
形象设计 |
通过本课程的学习,使学生能够熟练掌握形象设计的整个设计流程,培养学生将以往的各个类别的化妆造型知识进行有顺序的串联,同时引导学生收集资料、了解化妆造型,根据化妆造型设计的具体要求,结合以往学习过程中的彩妆知识及设计方法独立创作。 |
126 |
7 |
13 |
美容营销与管理 |
通过本课程的学习,使学生更好的认清行业现状和就业方向,充分了解行业发展动向,在做好一线工作的同时向更高方向提升,需要学生系统学习,更多的接受分析问题和解决问题的训练,提高空间思维能力,利用所学知识解决实际问题的能力。 |
72 |
4 |
14 |
综合实践(含毕业设计) |
使学生较全面、综合地掌握本专业的相关知识,能培养学生的创造能力、独立工作能力和解决实际问题的能力,为学生走向工作岗位做基础训练。 |
135 |
7.5 |
15 |
造型设计 |
通过本课程的学习,掌握不同的造型手法,并能够根据顾客需求及场合需要设计和妆面相统一的造型,达到造型创新能力。 |
54 |
3 |
16 |
时尚化妆 |
通过本课程的学习,让学生了解化妆行业现状,了解世界最新潮流化妆,掌握专业化妆的基本流程与操作手法,创造不同风格的妆面,具有自己的特色。 |
54 |
3 |
17 |
美体塑形 |
通过本课程的学习,使学生掌握身体护理的作用及应用,完成礼仪训练及美体塑形基本手法。 |
54 |
3 |
18 |
推拿按摩 |
通过本课程的学习,使学生掌握推拿按摩基本理论知识,熟练掌握推拿按摩的各种手法,达到理实结合的程度。 |
54 |
3 |
19 |
美甲设计 |
通过本课程的学习,使学生能够熟练掌握美甲的整个设计过程和操作流程,培养学生的审美和色彩搭配能力,锻炼学生的线条艺术掌握能力,同时引导学生进行美甲设计及创作。 |
54 |
3 |
20 |
纹绣基础 |
通过本课程的学习,使学生能够熟练掌握眉形的整体设计和纹眉操作流程,培养学生的审美能力,锻炼学生的线条艺术掌握能力,结合以往学习过程中的素描、美学及化妆基础知识,能够独立完成纹眉及美睫等技能操作。 |
54 |
3 |
21 |
跟岗实习 |
跟岗实习以培养学生岗位职业能力为总体目标使学生在完成基本知识和技能训练的前提下,在真实的工作环境和企业指导教师的帮助下,完成美容美体专业从业人员具备的各项综合能力与素质的训练。 |
180 |
6 |
22 |
顶岗实习 |
本专业顶岗实习主要使学生了解企业的美容美体项目技术,项目管理方法等,掌握基本的项目操作方法,应用已有专业知识解决实际问题的同时积累一定的工作经验和社会经验,增强严谨的工作作风、团结协作、吃苦耐劳、项目创新等综合素质,提高自我学习、专业实践技能和岗位适应能力。 |
780 |
26 |